融合創新，交互共享—拓維助力長江中下游四省會城市共話教育信息化

11月21日至-22日，2019年長沙市“融合創新·交互共享”研討活動暨“長江中下游四省會城市教研協作體”年會在長沙召開，來自武漢、合肥、南昌、無錫、長沙、株洲、湘潭等地的近400名教育專家及眾多優秀教師代表齊聚一堂，共享教育信息化成果，共商智慧教育未來。

長沙市“融合創新·交互共享”研討活動暨“長江中下游四省會城市教研協作體”年會開幕式現場

21日，大會在長沙麓山國際實驗小學盛大開幕，長沙市教育局局長盧鴻鳴致歡迎辭，他指出，教育信息化是教育現代化的有力支撐，教育現代化是國家現代化的有力支撐。進入新時代，我們要堅持以“辦好人民滿意的教育”為目標，以“立德樹人”為根本任務，大力推進教育強市建設，促進各級各類教育協調發展。

湖南省教育科學研究院副院長陳擁賢認為，在國家大力推進“教育信息化2.0行動計劃”背景下，以“融合創新·交互共享”為題進行深度探討，很有必要，“四省會城市教研協作體”將大有可為、大有作為。

長沙市教育局副局長繆雅琴就《人工智能時代區域推進智慧教育的思考》做專題報告，她提議構建未來教育教研工作機制，“未來的教育是人機共教的時代，充分發揮機器與人類各自的優勢是提高教育生產力的關鍵?！?

華中師范大學教授張屹就《智慧教室中基于APT的教學促進學生深度學習》做主旨報告，她從“何為深度學習、如何達成APT教學模型構建、APT教學案例分享、效果如何”等角度，深入淺出地講解了如何促進學生深度學習。 四省會城市的八位代表一一分享了市、區與學校在教育信息化2.0背景下基礎教育實踐的成功經驗與問題思考。

作為本次活動東道主，長沙市教育科學研究院院長孫智明專題介紹了“長沙市中小學在線學習中心”?！伴L沙市中小學生在線學習中心”是長沙市推進智慧教育建設的積極探索，自2017年上線以來，在與平臺技術、運營服務支撐方拓維信息系統股份有限公司的共同努力下，完成了從1.0到3.0的全面升級。平臺資源由全市統籌到眾創眾籌，各區縣/學校聯合應用共享；教學方式由以往的學科輔導到個性化服務，如今網絡直播教學服務已經成為常態化應用，每周推出名師在線公益網絡課程，服務全市學生、家長。同時，學習中心也在網絡教研方向積極探索，其中語文學科試點先行，將大數據分析與課題研究融為一體，通過“同步作文”平臺聯合多地開展多次“同寫一道題”活動，通過大數據采集分析實現寫作指導智能化。

長沙市教育科學研究院孫智明專題介紹“長沙市中小學在線學習中心”

22日，長沙市明德華興中學、長沙市第十一中學、長沙市雨花區長塘里小學三大分會場同步啟動，學習中心進行全程活動同步直播。各學校充分展示教育信息化在學校的具體應用，分享智慧校園建設進程與成果，各學科研討課同步開講。其中明德華興中學充分展示“長沙市中小學生在線學習”的應用情況，學校將網絡教學作為課內教學的有效延伸，通過網絡課堂在假期時間開展在線答疑輔導、試卷講評等活動，及時有效地解決學生課后學習難題。

明德華興中學展示“長沙市中小學生在線學習中心”的平臺應用情況

隨著信息技術的發展，老師們的課堂也變得更加智能化，3大分會場多堂研討課巧妙地運用了各類智慧教具，其中明德華興中學在本次語文研討課上別出心裁，將在線學習中心的核心應用“同步作文”平臺與寫作教學相結合，課堂實時布置寫作任務、學生在線提交作品，老師通過平臺設置的作文評價體系標準進行多維度批閱，平臺及時采集學生寫作情況并進行數據分析，最終形成學生的寫作分析報告，通過平臺工具的應用使課堂教學更加便利，課堂更加生動有趣。

老師展示在線學習中心的核心應用“同步作文”平臺

2019年“長江中下游四省會城市教研協作體”年會為期兩天，4大會場，共享1個主旨報告、12個交流報告、7堂課例研討、14位專家點評。本次大會由長沙市中小學在線學習中心全程同步直播，拓維信息系統股份有限公司全程提供技術服務支撐，線上參會人數超過8000人。在教育信息化2.0的時代脈搏下，教育事業需要各方共同攜手，共享共建。長沙作為智慧教育示范區，將聯合眾多學校充分探索信息技術與教育教學的深度融合。